视觉训练在视力防控过程中的重要性
 

       大脑视觉训练方法

       “视觉始于眼睛，但实际发生的地方是大脑”，我们所说的周边视觉是指你在多大程度上能看到除了注视点之外的事物?比如你在看着照相机镜头的时候还能看到你周围的整个房间，可以看到地板、墙壁、天花板，一切周围的事物。
       我们的视网膜上有一个中央凹，由约7百万个视锥细胞组成，产生我们的中心视觉。而视网膜的其他地方分布着约1亿5千万个视杆细胞，负责我们的周边视觉。为什么视杆细胞和视锥细胞的数量会这么悬殊?根据用进废退的原则，科学家们认为是因为周边视觉比中心视觉重要。一个有趣的事实是，兔子的眼睛是没有中央凹的，它们只有周边视觉。
       科学家们对周边视觉相关的部分大脑区域进行研究，但对于这里边的机制还知之甚少。我们知道的是训练周边视觉可以改善平衡能力、动作或运动能力，和缓解疼痛。我们的周边视觉以及对于周围事物的意识，在大脑里有着独特的回路，这个回路连接了大脑里很多其他的东西，它连接着情绪、运动控制，以及思考。

 

       大脑视觉怎样训练

       弱视是儿童在视觉发育的关键时期存在异常的视觉发育环境，如：存在单眼或双眼的屈光不正、屈光参差、单眼的斜视、上睑下垂或先天性白内障等引起的形觉剥夺，使物体在双眼视网膜的成像不清晰，致使传递到大脑的信息量不足或者双眼传递给大脑的信息量不对称，影响了视觉中枢对视觉信息处理能力的逐步提高和完善，导致视力发育水平低于同龄儿童。
       视觉训练是通过一系列的视觉功能测试，发现儿童视觉传输通道和中枢信息加工方面存在的某些缺陷，如：视觉信息加工利用度能力、视觉轮廓及空间关系能力、视觉辨别、视觉方向与空间定位能力、手-眼协调能力、视觉局部感知能力、视觉记忆能力、双眼协调能力、视觉聚焦、眼球运动、视觉形态和时序记忆能力等。
       针对不同的视觉缺陷，制定训练方案，逐步修复视觉传输通道和信息加工方面存在的缺损，最终改善视功能，使弱视得以消除。

       大脑视觉训练的作用

       视觉是一个主动的过程，通过捕捉光信息并且神经处理和加工这些光信息，从而产生意义并理解看到的景物。视觉是主要的感觉。人类获得知识，80%的感觉信息是靠视觉。可以说，视觉训练工作已经超越了屈光。因为屈光只是我们做其它工作的基础，而视觉训练解决了超越于屈光以外的问题。中国目前正发生巨大的变化，人口在增加，二胎已经放开，经济在增长，也在发生着更多的转型。
       这时，我们需要更多受过良好教育的人，去适应这种经济形式的转变，将生产型的形式变成服务型的形式。其实，在美国，也只有部分经过专业训练的人能提供充分的视觉训练的工作，能够有效地帮助别人并获得尊重，这让我们视光师、训练师心理上获得了非常大的满足。所以视觉训练无论在美国还是中国，都具有非常大的需求和发展空间。